정 결 g『 역사가 연극대본이냐 1. 삶의 흔적을 살퍼보는 것은 내 일을 보다 찹되고 보람되게 사는 방법을 터득하기 위함 이리라. 다시 첼홉집 l:l上롭카차관을 장립하 기위 A1 A성 일마전 우리는 일본 역사교과서 문제로 불 면의 날을 보냈었다. 마첩 그들과는 문화교류 를 확대하려 던 터 라서 더욱 만감이 교차했다. 언필층 역사학자라는 소위 전문가들은 쑥 빠져버리고 문학과교육학을 했다는 자들이 역사를 재단하고 나섰다. 지실하는바 문화교류는 미래를 함께하자 는 약속이며 과거를 용인한다는 내용까지도 - 함축하고 있다. 그러나 끝내 먼 이웃일 수 밖 에 없는 그들과의 교류는 처음부터 추스릴 수 없는 우려와 부.단한 저항을 예고하고 있 근간으로 존중되어 }아니라 지 꽤해왔던 ` 口하고- 암울했던고 - 서로 우리는 진보적이고 그들과의 교류에 의 연하려 고러나 고들쿠노 아직까지도 제국주의화에 역량이 미달했던 사실만을 가지고 고뇌하고 있다. 그뿐인가약 일세기동안삽백만명의 그 들의 죽음은 슬퍼하면서도 고들 때문에 희생 된 일천만명의 같은문화권에 속한아세아인 들에 대해서는 잔인하리만큼 무심했던 그들. 끝끝내 침략이 아니고 전출이 었다고 우기는 전쟁 중독자들 고래서 이세는 전쟁에서 패한 사실만을 가지고 억울하다고 푸념을 한다.
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